Καστοριά – Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας ή Σχολείο 2ης κατηγορίας;

Σκοπός των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.) είναι η συνολική ανάπτυξη των εκπαιδευόμενων, η πληρέστερη συμμετοχή τους στο οικονομικό, κοινωνικό και πολιτισμικό γίγνεσθαι. 

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Καστοριάς: Παρά την πολύτιμη προσφορά και την σοβαρή αποστολή του, παραμένει εγκαταλελειμμένο και παραμελημένο

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας στην Καστοριά, που προσφέρει σε ενήλικες άνω των 18 ετών τη δυνατότητα να αποκτήσουν απολυτήριο ισότιμο με αυτό του Γυμνασίου μέσα σε δύο χρόνια, αντιμετωπίζει σημαντικά προβλήματα εγκατάλειψης και παραμέλησης, όπως αναφέρει και η κα Μαρία Μουστάκα, διευθύντρια του σχολείου, στο σχετικό βίντεο η οποία αναφέρει χαρακτηριστικά:

«…η εικόνα είναι άσχημη όπως βλέπετε και όσον αφορά στην αισθητική, αλλά κυρίως σε ότι αφορά την ασφάλεια…δεν υπάρχει ουσιαστική πρόσβαση, είναι σαν χαλάσματα, οπότε οι εκπαιδευόμενοι αναγκάζονται και να πάνε και να έρχονται από αυτά τα σημεία, κάποιοι άνθρωποι είναι και μεγαλύτερης ηλικίας και με κινητικά προβλήματα, διατρέχουν κίνδυνο…κι εκτός από αυτό όλα αυτά τα συρματοπλέγματα που έχουν φράξει το σχολείο, δημιουργούν γενικά πρόβλημα στην ασφάλεια, στην προσέγγιση οποιουδήποτε οχήματος που θα χρειαστεί να προσεγγίσει κάποια στιγμή, ένα πυροσβεστικό, ένα ασθενοφόρο…»

Η κα Μουστάκα δηλώνει ότι έχει καλέσει πολλές φορές τον δήμο Καστοριάς και παρά τις καλές διαθέσεις πρέπει να γίνει κάτι άμεσα.

Παρά τα επανειλημμένα αιτήματα για βελτίωση των συνθηκών, το σχολείο εμφανίζει έντονα σημάδια εγκατάλειψης και αδιαφορίας. Στους τοίχους και τον περιβάλλοντα χώρο υπάρχουν γκράφιτι και βρωμιά, που υποβαθμίζουν την αισθητική και το περιβάλλον μάθησης.

Το πιο σοβαρό όμως είναι ο κίνδυνος που διατρέχουν εκπαιδευόμενοι και διδάσκοντες, αλλά και τα προβλήματα ασφάλειας που δημιουργούνται σε μια έκτακτη κατάσταση.

Τα προβλήματα που δημιουργούν δυσχέρειες και επιφυλάσσουν κινδύνους:

1. Η περίφραξη γύρω από το σχολείο είναι παράλογη και αντιαισθητική, αποτελούμενη από συρματοπλέγματα που δίνουν την εντύπωση ότι το σχολείο θυμίζει άλλου είδους ίδρυμα και όχι έναν φιλόξενο εκπαιδευτικό χώρο. Η περίφραξη με τα συρματοπλέγματα του σχολείου μπορεί να χαρακτηριστεί ως αντιαισθητική και αποπνικτική, καθώς μοιάζει περισσότερο με περίφραξη στρατοπέδου ή φυλακής παρά με χώρο εκπαιδευτικό. Δημιουργεί εικόνα περιορισμού και αστυνόμευσης, η οποία δεν αρμόζει σε έναν χώρο μάθησης και ανάπτυξης αλλά αντίθετα αποπνέει αυστηρότητα και κλείσιμο, προκαλώντας αρνητική ψυχολογική επίδραση στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Αυτή η μορφή περίφραξης δίνει την αίσθηση αυστηρής απομόνωσης, που δεν ευνοεί την αίσθηση ελευθερίας και ασφάλειας που πρέπει να υπάρχει σε ένα σχολικό περιβάλλον.
2. Η προαναφερθείσα περιχαρακωτική περίφραξη μαζί με την ανατολική πρόσβαση στο σχολείο από την πλευρά του δρόμου προς τη λίμνη που βρίσκεται σε άθλια κατάσταση, προκαλούν θλίψη. Αυτή η δυσκολία στην πρόσβαση θέτει σε κίνδυνο τόσο την ασφάλεια των εκπαιδευτικών και εκπαιδευομένων όσο και την έκτακτη εξυπηρέτηση από ασθενοφόρα ή πυροσβεστικά οχήματα σε περίπτωση ανάγκης.

Ως oladeka.com, θα θέλαμε να γνωρίζουμε σε ποιον φωστήρα του δήμου Καστοριάς ανήκει αυτή η… φωτεινή ιδέα για την σχεδίαση και υλοποίηση ενός τόσο φαιδρού κατασκευάσματος.

Η κατάσταση αυτή υπονομεύει όχι μόνο το έργο και το κύρος του σχολείου, αλλά και την ασφάλεια όσων φοιτούν και εργάζονται σε αυτό.

Καλούμε και μεις μαζί με εκπαιδευόμενους και εκπαιδευτικούς τις αρμόδιες αρχές, να αναλάβουν δράση για να βελτιωθούν τα ζητήματα αυτά, ώστε το σχολείο να προσφέρει πραγματικά μια δεύτερη ευκαιρία σε όσους το έχουν ανάγκη.

Ζητήσαμε να μας μιλήσει για το θέμα η διευθύντρια του σχολείου κα Μαρία Μουστάκα: