Όλοι αυτοί που έχουν κάνει σημαία τους την αξιολόγηση, πώς θα αξιολογούσαν τον εαυτό τους γνωρίζοντας ότι ένας μαθητής υποχρεώθηκε να αλλάξει σχολείο προκειμένου να φοιτήσει στην ομάδα προσανατολισμού της επιλογής του;
Η λογιστική προσέγγιση του Υπουργείου Παιδείας τόσο στην κατανομή των μαθητών στα τμήματα, όσο και στο διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών, που έχει ως αποτέλεσμα την μη έγκριση ολιγομελών τμημάτων, πλήττει ανεπανόρθωτα τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας. Είναι αδιανόητο να εξωθούνται μαθητές να αλλάξουν σχολείο προκειμένου να φοιτήσουν στις ομάδες προσανατολισμού της επιλογής τους ή να αλλάξουν τομέα και ειδικότητα, γιατί το Υπουργείο αντιμετωπίζει τα σχολεία ως επιχειρήσεις.
Απαιτούμε
το Υπουργείο να εγκρίνει άμεσα όλα τα ολιγομελή τμήματα τομέων, ειδικοτήτων και ομάδων προσανατολισμού του νομού μας.
να στελεχωθούν άμεσα όλα τα σχολεία με το απαιτούμενο εκπαιδευτικό προσωπικό ώστε να λειτουργήσουν όλα τα τμήματα.
να μη γίνει καμία υποχρεωτική μετακίνηση μαθητή σε άλλο σχολείο ή τομέα/ειδικότητα.
Αναρωτιόμαστε: Όλοι αυτοί που έχουν κάνει σημαία τους την αξιολόγηση, πώς θα αξιολογούσαν τον εαυτό τους γνωρίζοντας ότι ένας μαθητής υποχρεώθηκε να αλλάξει σχολείο προκειμένου να φοιτήσει στην ομάδα προσανατολισμού της επιλογής του;
πάνω από όλα τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας
όλοι οι μαθητές στις ειδικότητες, τους τομείς
και τις ομάδες προσανατολισμού της επιλογής τους
δημόσιο δωρεάν σχολείο των ίσων ευκαιριών, της ίσης πρόσβασης και της ίδιας γνώσης για όλα τα παιδιά
